登錄OA 統一身份認證
                                                發展規劃 首頁  |  發展規劃  |  正文

                                                齊一小學辦學理念詮釋、學校發展情況

                                                發布日期: 2014-09-09 瀏覽次數:


                                                質量是學校的生命,是辦學之本。質量的核心思想是全面。有了正確的質量觀,就會形成正確的教育理念?!皩W會選擇,自主發展,堅持“給孩子一個七彩的童年”就成為全校教師教育教學的出發點和著眼點。為此,學校集思廣益,設計了易于辨識和記憶的學校形象標志和校標。學校形象標志是一只俏皮可愛、蘊含豐富的成長“VC”的齊橙。

                                                寓意一:VC是身體中不可或缺的能量元素,有助成長;

                                                寓意二:V表示勝利,C表示多元能力,開放發展:如choose 學會選擇 、care懂得關心、courage充滿勇氣、confidence擁有自信、character具有個性……。

                                                寓意三:齊心協力結成果。

                                                “成長VC”,給予學生“快樂童年不一般”的七彩校園生活。

                                                QY齊一的縮寫。Q像花朵,寓意齊一的孩子們含苞綻放;

                                                Y像綠葉,也像一雙手,寓意齊一的教師們呵護學生。

                                                七彩雨露潤澤齊一校園,寓意七彩課程讓師生教學相長,個性發展,反映齊一師生朝氣蓬勃的精神面貌和對美好事物的追求與向往。

                                                以“踐行”為主題的學生觀——增添七彩童年的記憶

                                                以“多元”為主題的課程觀——豐富七彩童年的經歷

                                                以“智慧”為主題的教師觀——體驗七彩童年的快樂

                                                以“角色”為主題的服務觀——擁有七彩童年的回味

                                                學校簡介

                                                (一)學校師資總體情況

                                                教職員工

                                                在編教師

                                                50周歲以上教師

                                                40周歲以上教師

                                                30周歲以上教師

                                                30周歲以下教師

                                                教師平均年齡

                                                88

                                                84

                                                4

                                                20

                                                49

                                                11

                                                37

                                                人數

                                                比例

                                                學歷類別

                                                本科

                                                64

                                                (14人具有學士學位)

                                                76%

                                                ???/span>

                                                16

                                                19%

                                                職稱類別

                                                中學高級教師

                                                4

                                                5%

                                                小學高級教師

                                                48

                                                57%

                                                小學一級教師

                                                32

                                                38%

                                                其他類別

                                                市雙名工程后備

                                                3

                                                3.5%

                                                市優青教師后備

                                                2

                                                2.4%

                                                區學科帶頭人

                                                1

                                                1.1%

                                                區骨干教師

                                                6

                                                7%

                                                區學科中心組成員

                                                12

                                                14%

                                                校骨干教師

                                                9

                                                11%

                                                (二)學?;厩闆r

                                                班級

                                                學生數

                                                教師數

                                                歷史

                                                建筑面積

                                                占地面積

                                                30

                                                898

                                                89

                                                67

                                                一萬多㎡

                                                11

                                                信息教室

                                                實驗教室

                                                美術教室

                                                音樂教室

                                                合唱教室

                                                舞蹈房

                                                2

                                                3

                                                2

                                                2

                                                1

                                                1

                                                圖書館

                                                隊室

                                                教工閱覽室

                                                多功能廳

                                                會議室

                                                資源教室

                                                300平米

                                                1

                                                1

                                                2

                                                2

                                                200平米

                                                齊齊哈爾路第一小學創建于1947年,是楊浦區一所老牌中心校。學校教學班30個,學生近900人,教職員工88人。學校系上海市教科院普教研究所教育科研實驗基地、上海市中小學生行為規范示范校、上海市知識產權試點學校、上海市科技教育特色學校、上海市心理輔導協會實驗學校、上海市心理健康教育先進集體、上海巾幗文明崗、上海市雛鷹大隊、上海市網絡教研先進集體,楊浦區文明單位、楊浦區藝術特色學校、楊浦區財產財務信譽等級A類單位、楊浦區科學研究成果先進集體、楊浦區綠色學校、楊浦區教育系統五好班子、楊浦區教育系統平安校園綜合治理工作優勝單位、楊浦區學于漪先進集體提名,是區域內一所普受社會關注和認可的知名優質學校。

                                                學校以“學會選擇 自主發展——給孩子一個七彩童年”為辦學理念和方向,積極創造以“六和精神”(人心和善、人際和順、家庭和睦、校園和樂、社區和諧、教育和興)為辦學宗旨的校園和諧氛圍,貫徹十八字育人目標,扎實有質高效地完成各項任務,充分挖掘教育資源,傳承創新學校工作,實現全面協調可持續發展。

                                                “勤反思、樂合作、善親和、富創新”是學校共同追求智慧型教師的目標。學校教職員工平均年齡為39歲,其中完成本科學歷為68人,完成大專學歷為15人,共計83人,占全體教職員工94%?,F有上海市名校長后備1名,上海市名師后備2名,上海市優青教師1名,楊浦區學科帶頭人1名,楊浦區骨干教師6名,校教育教學能手9名,區級學科中心組人員12名,中學高級教師4名,小學高級教師48名,中級以上職稱占全體教職員工59%。

                                                近年來,學校獲得市區榮譽稱號十余項,教師獲得全國、市、區各類獎項百余人次,學生參加全國、市、區各項比賽獲一、二、三等獎達千余人次。

                                                齊一的智慧:

                                                所謂智慧就是辨析判斷、發明創造的能力。

                                                人格智慧使我們學會寬容大度,懂得心態積極;

                                                課程智慧使我們努力理解教育,追求教育理想;

                                                教學智慧使我們堅持鉆研教材,關注教學實效;

                                                成長智慧使我們懂得靜心思考,不斷超越自我。

                                                齊一的合作:

                                                所謂合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的一種聯合行動。

                                                師生互動是合作——樂教與樂學的互融,共同追求教育實效;

                                                同伴互助是合作——心靈與情感的交匯,共同打造溫馨家園;

                                                團隊協同是合作——個性與共性的統一,共同實現攜手成長。

                                                合作,意味著共同承諾,共同追求,共同體驗,共同承擔,共同回味。

                                                齊一的反思:

                                                所謂反思是對自己的思想、自己的心理感受等的思考。

                                                敞開心扉是反思的密碼,開放的心態是反思的前提條件;

                                                審視自我是反思的鑰匙,客觀的分析是反思的重要步驟;

                                                正視問題是反思的資源,積極的面對是反思的關鍵所在;

                                                調整跟進是反思的珍寶,科學的嘗試是反思的根本意義。

                                                齊一的親和:

                                                所謂親和是指因品格、學識、修養等因素而使人感到親切、放松、愉悅的氣質和魅力。

                                                面帶微笑是神態親和,謙遜有禮是語言親和,寬容大度是心態親和,善解人意是個性親和,與人為善是品格親和……

                                                學校培養學生目標釋義

                                                我們堅持十八字的育人目標,努力培養我們的學生能成為有愛心、樂求知、會選擇、知感恩、負責任、能創新的人。因為:

                                                滿懷關愛的孩子會擁有暖色基調的心靈世界;

                                                樂于求知的孩子能真實地感受到學習的樂趣;

                                                主動選擇的孩子會在多元的社會中把握自己;

                                                知道感恩的孩子將永遠沐浴在陽光下;

                                                敢于承擔責任的孩子會知道生活的價值;

                                                勇于創造的孩子會發現別人看不見的一片天空。

                                                因而,我們把十八字培養目標解讀為:

                                                有愛心:即熱愛祖國、關愛集體、敬愛師長、友愛同學;

                                                樂求知:即培養學習興趣、養成學習習慣、掌握學習方法、體驗學習快樂;

                                                會選擇:即明晰選擇權利、培養選擇意識、提高選擇能力、學習選擇方法;

                                                知感恩:即感恩父母賦予生命、感恩師長授予知識、感恩同學贈予友誼、感恩自然給予生存;

                                                負責任:即自己事自己做、父母的事幫著做、團隊的事搶著做、答應別人的事努力做;

                                                能創新:即保持好奇心、善于找問題、勇于去探究、勤于多實踐。

                                                學校提供多元化、多層次的教育空間,如開展以“入學儀式、入團儀式、入隊儀式、十歲生日儀式、游泳訓練入營儀式、畢業儀式”為主題的六大儀式教育活動,鼓勵人人爭當六個一:爭當一次升旗手,爭當一次主持人,爭當一次小演員,爭當一次值勤生,爭當一次課代表,爭當一次齊翼星等,呵護個性成長,允許孩子個性張揚,讓每個學生的名字都充滿神圣和莊嚴,讓人的社會化和個性化和諧發展。“十八字”學生培養目標,通過“踐行”使更多的學生體驗不同階段的成長經歷,彰顯其小學階段中多姿多彩的一面,增添七彩的童年記憶。




                                              1. 上一篇:齊齊哈爾路第一小學章程
                                              2. 下一篇:2013年楊浦區教育系統學??冃Э己嗽u估指標和項目
                                              3. 版權所有 [上海市齊齊哈爾路第一小學]
                                                地址:上海市楊浦區齊齊哈爾路669號 郵編:200082 
                                                電話:(021)65379793 校長郵箱:wangyin201503@163.com
                                                滬ICP備10218165號-5 本網站訪問量:

                                                人次

                                                欧美一区二区